Mastin Rusmala

Students : 3rd grade of Ngablak Elementary School Theme : Art of Wood ( Enthong )  Pic taken in : Ngablak Elementary School This lesson aims to develop student's creativity. They are asked to draw and colour Enthong. Some of them made flowers pattern, animals, dots, and skies. They are so creatives and able to develop their collaboration among each students because anything they made, it is all their creation.  Education is open minded, Dont force our students to follow system just because have to fill perfect marks. but we are as teacher should let them develop their creativity until then they will find their own inovation.

Hari ini anak anak di ajarkan mengenai perbedaan lingkungan bersih dan kotor. Anak anak di berikan contoh bahwa lingkungan yang kotor adalah lingkungan yang banyak sampah dan akan menimbulkan penyakit jika tidak segera diatasi. Maka dari itu beberapa siswa diajak untuk berdiskusi mengenai ide atau pemecahan masalah untuk TPA sampah yang berada di bendho. Pikiran dan ide apa sih yang mampu mereka sumbangkan. Ini adalah link video silmulasi pembrlajarannya :  https://youtu.be/E4pp9sKWx-A

Di SDN Ngablak terbagi menjadi 2 unit sekolah dasar yakni unit 1 yang di bawah naungan kepala sekolah dan unit 2 yang sebagai kegiatan cabangnya. Unit 2 dimana kelas 3 A melakukan proses belajar mengajar. Di kelas 3 A pada bulan November mengambil tema "Sains" dan memberi nama setiap kelompok dengan nama- nama yang berhubungan dengan kimia dan sains. Kegiatan ini kita sebut Cooperative learning kegiatan belajar ini di temukan oleh Robert S Slavin. Cooperative Learning adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih. Dimana pada tiap kelompok tersebut terdiri dari siswa-siswa berbagai tingkat kemampuan, melakukan berbagai kegiatan belajar untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang materi pelajaran yang sedang dipelajari. Setiap anggota kelompok bertanggung jawab untuk tidak hanya belajar apa yang d...

Pelajaran matematika sering kali menjadi mata pelajaran yang tidak di aukai oleh siswa karena mereka menggangap bahwa matematika pelajaran yang sulit dan membosankan apalagi ketika di hadapkan dengan guru yang menuntut pembelajaran itu dengan mendoktrin siswa dengan hal- hal yang negatif seperti menjudge atau menilai secara langsung bahwa siswa tersebut tidak bisa. Di kelas 3 SD mata pelajaran matematika tidak berdiri sendiri namun terintegrasi dengan mata pelajaran lain. Saat materi analisis muatan matematika dan mengharuskan mereka untuk berfikir dalam pemecahan masalah banyak sekali siswa yang belum mampu menyesaikan atau memechakannya dengan sempurna. Sudah di implementasikan dua atau tiga kali mengulangan namum beberapa siswa belum mampu mencapai target yang sudah di rencanakan. Maka dari itu saya mengimplementasikan metode peer teaching. Model pembelajaran yang dinilai memiliki efektivitas tinggi, menurut Boud, et al. (2001) adalah  peer teaching  atau disebut juga...

Sempat terpikir saya ingin menjadi seorang content creator, menjadi seorang content creator adalah pekerjaan yang sedang viral atau sedang di gandrungi anak- anak muda zaman now. Namun saya berpikir lagi apakah stigma masyarakat akan selalu di kait- kaitakam dengan pekerjaan. Mengingat saya adalah seorang Guru. Fokusnya adalah saya seorang guru SD. Menjadi seorang content creator apalagi yang fokusnya di platform Youtube memang sangat menjanjikan apalagi dengan iming- iming gaji dari Youtube yang sampai menembus 60 juta rupiah. Saya kutip dari sumber tabloidbintang.com bahwa seorang content creator bernama Atta Halilintar untuk satu video yang sudah ditonton ribuan kali ia pernah meraup uang hampir 60 juta rupiah belum lagi sponsor yang muncul di etalase videonya. Dan bahkan dalam account Youtubenya dia sudah mempunyai hampir 300 video dari berbagai jenis konten. Nah balik lagi ke topik. Bagaimana menurut anda jika seorang guru juga seorang content creator? Namun terkadang stigma masy...

Anyaman merupakan salah satu kerajinan khas yang dimiliki bangsa Indonesia.kerajinan anyam merupakan kerajinan tradisional yang sampai pada saat ini ditekuni, disamping banyak kegunaannya juga memiliki unsure pendidikan . Kegiatan menganyam di semua wilayah daerah, baik di perkotaan maupun di pedesaan di seluruh nusantara. Yang masing-masing mempunyai khas dan corak atau motif yang berbeda-beda. Dari corak atau motif yang dimiliki oleh masing-masing menjadikan keanekaragaman motif anyam di nusantara ini. Kegiatan menganyam bagi anak- anak mampu membuat mereka berkreasi dan meningkatkan kemampuan motorik halus. Kemampuan motorik halus adalah kemampuan rangsangan atau stimulus yang di korelasikan dengan gerakan tangan kaki. Kegiatan menganyam selain dari pelepah pisang yang telah kering dan di bersihkan juga bisa dengan daun kelapa juga dari bambu.  Kegiatan menganyam pelepah pisang yang di buat oleh kelas 3A SDN Ngablak ini adalah menggunakan pelepah pisang yang kering. Dan setela...

Hari ini kamis 25 Oktober 2018 seperti biasa pembelajaran tematik tema 4 dengan muatan matematika saya korelasikan dengan pembelajaran entreprenursip agar siswa mampu mamahami apa itu sebuah entreprenursip dalam hidupnya. selain belajar bagaimana menghitung jumlah barang yang mereka jual. Mereka juga mempelajari bagimana menjadi seorang marketer atau sales woman atau salesman. Bagaimana mereka memahami seni dalam memasarkan daganganya.  Menurut Kak Seto belajar entreprenurship bukan hanya untuk orang dewasa saja namun untuk anak- anak juga mampu diajarkan sejak dini bahkan jika sudah diimplementasikan pada anak akan berdampak sangat positif bagi abak tersebut. selain untuk mengurangi gaya konsumtif anak, mereka juga akan menjadi lebih kreatif karena pikiran mereka akan selalu memikirkan hal- hal yang baru yang nantinya akan menjadikan sebuah inovasi yang mungkin akan menjadi hal yang besar.